| ÀMBIT | PERSONAL | INTERPERSONAL | SOCIAL |
| OBJECTIUS GENERALS | Treure profit de les pròpies capacitats, assumir les limitacions, tenir una personalitat definida i actuar‐hi coherentment. | Saber respectar i conviure amb els altres i tenir consciència de grup. | Ser crític i responsable en les pròpies actuacions dins de la societat. |
| BOLETS | Conèixer els propis sentiments i capacitats. Adquirir els hàbits del quotidià. | Adonar‐se que formen part d’un grup. | Aprendre hàbits cívics. Conèixer la societat més propera. |
| PUCKS | Conèixer les pròpies limitacions. Assumir els sentiments i expressar els més bàsics. | Adquirir alguns dels hàbits de la convivència i respecte. Conèixer les diferències entre els membres del grup. | Conèixer la societat més propera i els seus conflictes. |
| PIXIES | Aprendre a expressar les pròpies opinions. Aprendre a acceptar les limitacions. | Aprendre a respectar els altres membres del grup. | Conèixer l’existència de diferents grups socials. |
| XOPS | Raonar coherentment les pròpies opinions i sentiments. Potenciar les pròpies capacitats. | Aprendre a fer crítiques constructives. Assumir responsabilitats. | Respectar les diferències dins la societat. Conèixer les accions que podem fer per millorar la societat. |
| TRASGOS | Adonar‐se i expressar les pròpies limitacions i treballar per superar‐les. Construir els fonaments de la pròpia personalitat en l’adolescència. | Aprendre a rebre crítiques i actuar amb conseqüència. Assumir responsabilitats. | Dur a terme accions concretes per millorar la societat. |
Esplai Sant Isidor 